“Hay un primer obstáculo y tiene que ver con el ausentismo que ya los docentes lo perciben como un problema. Se nota más en los primeros años”, precisó.
– El 26% de los estudiantes del último año de secundaria reconocen tener 20 o más faltas por año, es decir que se ausentaron al menos un 14% de los días de clase.
– Para el 49% de los directores de secundaria, el ausentismo estudiantil es hoy un problema para el proceso de enseñanza y aprendizaje, siendo el principal entre otros 12 problemas relevados en el cuestionario de Aprender 2022.
– Argentina no cuenta con estadísticas públicas sobre ausentismo estudiantil.
Fuente / Cadena 3