El secretario de Bienestar Integral del Ministerio de Educación, Carlos Pereira, habló sobre dos temas clave en el ámbito educativo: la masiva inscripción en la carrera de Medicina y la implementación de un nuevo proyecto de educación emocional en las escuelas.
Se refirió al programa “Dispositivo Territorial”, un proyecto que busca fortalecer las capacidades socioemocionales de los estudiantes en las escuelas.
El programa se basa en un protocolo de acción para situaciones complejas, vigente desde hace tres años en el Ministerio de Educación, y tiene como ejes principales diagnosticar la realidad emocional en las escuelas; implementar actividades para el desarrollo de valores sociales y manejo de emociones e iniciar la prueba piloto en tres establecimientos educativos.
El objetivo es que, tras una evaluación en noviembre, se determine si el modelo puede aplicarse en toda la provincia.
Pereira subrayó la importancia de abordar la educación emocional como un proceso transversal en la formación de los niños y adolescentes. “No sirve incorporar una materia específica sobre educación emocional en el último año de la escuela. Es un proceso que debe trabajarse desde la infancia para preparar a los jóvenes para la realidad social y laboral”, explicó.
Asimismo, destacó que este proyecto busca que docentes y referentes escolares integren estos conceptos en su enseñanza diaria, en lugar de reducirlos a una materia curricular.
“La educación emocional no debe tratarse solo cuando el problema ya está instalado. Debemos enfocarnos en la prevención, en fortalecer a los niños desde pequeños para que puedan gestionar emociones, afrontar la competencia y evitar la frustración”, concluyó.
Carrera de Medicina
Por otro lado, el funcionario del Ministerio de Educación, destacó que la inscripción a la carrera de Medicina en la Universidad Nacional de Catamarca superó todas las expectativas, con más de 1.700 aspirantes. Este número plantea un desafío en términos de infraestructura y logística para garantizar el correcto desarrollo de las clases.
“El gobierno provincial ha trabajado en la adecuación del espacio para las actividades académicas, ubicado en el Centro de Información N°1, cuya remodelación está en su etapa final. Sin embargo, es un desafío garantizar las condiciones óptimas para tantos estudiantes”, explicó.
