El ministro de Educación subrayó que en todas las provincias habrá clases no presenciales menos en CABA. Hablará con su par porteña para saber por qué en la ciudad de Buenos Aires no habrá clases virtuales
“No se comprende la decisión de suspender las clases en la Ciudad de Buenos Aires”, dijo esta mañana el ministro de Educación,Nicolás Trotta, luego de que ayer, en conferencia de prensa el alcalde porteño Horacio Rodríguez Larreta informara que la semana que viene, con tres días hábiles, se suspenden las clases remotas.
Tras el anuncio por parte del presidente Alberto Fernández de la implementación de un aislamiento estricto por nueve días que comienza mañana, Larreta anunció ayer que las clases en la ciudad de Buenos Aires quedarán suspendidas el miércoles, jueves y viernes, y que esos días se recuperarán en diciembre.
En este contexto, en declaraciones a El Destape Radio, Trotta precisó quela decisión del Presidente “por supuesto no fue suspender el dictado de clases sino la modalidad presencial“, y recordó que “desde marzo pasado el regreso de la presencialidad se basó en la existencia de este sistema bimodal“.
“El proceso de regreso a la presencialidad implicaba un modelo de bimodalidad, de alternancia de la presencialidad con la no presencialidad”, dijo y agregó que “hay estudiantes que están dispensados de concurrir a la escuela, por lo que hay que garantizar la educación en esos casos“.”Por eso, no se comprende la decisión de suspender las clases en la Ciudad de Buenos Aires“, dijo Trotta al tiempo que remarcó que “en todas las provincias menos CABA (alumnos y alumnas de todos los niveles educativos) tendrán clases no presenciales entre el miércoles y el viernes próximo”, las tres jornadas hábiles de la semana.
“Voy a conversar con las autoridades”, dijo Trotta en alusión a la titular de la cartera de Educación porteña, Soledad Acuña, “porque es parte de lo que refleja el Consejo Federal, todas las medidas tomadas ya fueron consultadas con el resto de las jurisdicciones”.
“La propia Ciudad de Buenos Aires decía tener un esquema de no presencialidad en la escuela secundaria. Tenemos que ser claros en transitar este proceso de alternancia y sería saludable que la Ciudad que, además es un territorio que tiene mejor acceso a la conectividad, tenga capacidad de dar una respuesta a los estudiantes“, apuntó.Asimismo, Trotta argumentó que “la idea de llevar adelante la modalidad no presencial apunta a disminuir la circulación y mejorar los indicadores epidemiológicos“.
“Nosotros, más allá de las críticas que se pueden recibir de un sector u otro, hay que poder analizar las variables y ser conscientes que las decisiones sobre la presencialidad exceden el ámbito educativo, porque todos queremos la presencialidad“, remató.
Fuente: Cronista
